为深入学习和贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示和新时代学校思政课建设推进会精神，推动“中国近现代史纲要”(以下简称“纲要”）课程内涵式发展，助力青年教师站稳讲台，5月24日，“纲要”教研室召开集体备课会。

在说课环节，彭伟老师围绕“纲要”教材第三章内容，讲述了教学设计，如学情、教学目标、课程内容重难点、教学方法、教学反思、教学中的困惑等。与会教师对彭伟的说课提出了切实可行的建议，并分享了各自上课过程中的教法、案例、疑惑以及如何上好思政课的心得体会。在课程教学研讨环节，针对重难点把握、教法运用、教学知识点解释、教学进度安排、科研成果与教学融合等问题，与会老师各抒己见，帮助青年教师答疑解惑，引导青年教师明确了教材体系如何向教学体系转换、教学与科研如何共促共进，进一步增强了青年教师站稳讲台的信心。

备课会还反馈了期中学生座谈会的意见，讨论了学生对“纲要”课满意度调查问卷的结果。“纲要”教研室主任谷秀青指出，同学们对于老师的教学态度和教法比较认可，满意度高，但在教学内容与方法的创新性、高阶性上对老师们有更高期待。

通过此次集体备课会，老师们充分认识到“守正创新推动思政课建设内涵式发展”的重要意义，对学情、课程内容和教学方法有了更具体地了解和把握。大家纷纷表示，要继续开展好日常化的教研活动，不断提高思政课的针对性和吸引力，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

（文、图：谷秀青；编辑：滕帅；审核：汤振华；发布：金瑶）